PRAKSIS MANAJEMEN PEMBELAJARAN DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA DI SEKOLAH DASAR ISLAM TERPADU (SDIT): KAJIAN TERHADAP PERAN GURU, METODE PENGAJARAN, dan LINGKUNGAN SOSIAL. INOVATIF: Jurnal Penelitian Pendidikan, Agama, dan Kebudayaan, [S. l.], v. 12, n. 1, p. 71–86, 2026. DOI: 10.55148/z0nvzp16. Disponível em: https://jurnal.iaih.ac.id/index.php/inovatif/article/view/1951. Acesso em: 25 jun. 2026.