Indana, Nurul, and Khusnul Azizah. “EFEKTIFITAS MODEL PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) DALAM PENINGKATAN MINAT BELAJAR SISWA DI MTs NURUL IMAN JOMBANG”. INOVATIF: Jurnal Penelitian Pendidikan, Agama, Dan Kebudayaan, vol. 7, no. 2, Sept. 2021, pp. 231-42, doi:10.55148/inovatif.v7i2.244.