Indana, Nurul, and Khusnul Azizah. 2021. “EFEKTIFITAS MODEL PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) DALAM PENINGKATAN MINAT BELAJAR SISWA DI MTs NURUL IMAN JOMBANG”. INOVATIF: Jurnal Penelitian Pendidikan, Agama, Dan Kebudayaan 7 (2):231-42. https://doi.org/10.55148/inovatif.v7i2.244.