منهج الرسول في تربية الأطفال (دراسة تحليلية في حديث سنن الترميذي الرقم 2516)

  • Ahmad Natsir IAIN Ponorogo
Keywords: Child Education Hadith, mauizah, takhrij hadith

Abstract

In Islamic education, hadith became the second foundation after the Qur'an. By relying on education to the two great principles, an ideal education is expected to be realized as a place to create a generation of faithful and knowledgeable knowledge. In sunan al-Tirmidhi, there is a hadith numbered index of 2516 beginning with ihfaz} Alla> h yah} faz} ka, the hadith by Ibn Hajar al-Asqala> ni> is placed in chapter al-zuhd wa al-wara, and by al- Nawa> wi> in Riyad} al-S} a> cf} i> n is placed in the chapter of Al-Mura> qabah, whereas the hadith by the Messenger of Allah. submitted to Abdullah Ibn Abbas at the age he has not reached baligh even there has not been 10 years. Departing from anxiety in the form of severe Hadith subdance but delivered to a friend who is not yet 10 years old this researcher tried. (1) revealing the quality of the traditions in Sunan al-Tirmidhi> index number 2516. (2) disclosing how the Prophet's method of educating the child. In the end the writer concludes the hadith Sunan al-Tirmidhi> 2516 index number belongs to the hasan sahih hadith and the method of Prophet in educating the child contained in the hadith is the method mauiz ah but when the mauizah contains substantial enough weight then it is delivered with the selection of words, time and circumstances are absolutely right.

Downloads

Download data is not yet available.

References

الترميذي، أبو عيسى. سنن الترميذي ، بيروت : دار إحياء التراث، دون السنة.
الحاكم. المستدرك على الصحيحين بيروت : دار الكتب العلمية. 1990.
الدارمي، أبو محمد. سنن الدارمي، بيروت: دار الكتاب العربية.
الذهبي، سير الأعلام النبلاء. بيروت : مؤسسة الرسالة. 1993.
الرحمن، جمال عبد. أطفال المسلمين ميف رباهم النبي الأمين. مكة : دار الطيبة. 2004.
العسقلاني، ابن حجر. بلوغ المرام من أدلة الأحكام. سمارانج : طه فوترا. دون السنة.
__________. تهذيب التهذيب . بيروت : دار الفكر، 1984.
الطوسي، أبو نصر السراج. اللمع. مصر : دار الكتب الحديثة. 1960.
القطان، مناع. مباحث في علوم القرآن.. قاهرة : مكتبة وهبة. دون السنة.
المباركفوري. تحفة الأحوذي في شرح سنن الترميذي، بيروت: دار الكتب العلمية. دون السنة.
المزي، أبو الحجاج. تهذيب الكمال، بيروت : مؤسسة الرسالة. 1980.
النواوي، محي الدين يحيي رياض الصالحين. سورابايا : دار العلم. دون السنة.
أمير، إسماعيل . سبل السلام شرح بلوغ المرام من جمع أدلة الأحكام بيروت : دار الكتب العلمية. 2004.
تيمية، تقي الدين ابن . علم الحديث.. بيروت : دار الكتب العلمية. 1985.
حنبل، أحمد بن. مسند أحمد مصر : مؤسسة القرطبة. دون السنة.
سويد،محمد نور بن عبد الحفيظ. منهج التربية النبوية للطفل. مكة المكرمة : دار طيبة.2000.
شريف، محمد بن شاكر. نحو تربية إسلامية راشدة من الطفولة حتي البلوغ، الرياض: مجلة البيان، 1428ه
شهبة، محمد بن محمد أبو. دفاع عن السنة. قاهرة : مكتبة السنة. 1989.
كثير، أبو الفداء إسماعيل ابن. تفسير القرآن العظيم. جيزة: مكتبة أولاد الشيخ التراث.
منظور، ابن. لسان العرب بيروت : دار صادر. دون السنة.
يعلى، أبو. مسند أبي يعلى دمشق : دار المأمون للتراث. 1984.
Alim Sumarno. Dasar-dasar Pendidikan dalam Agama Islam (online) http://blog.elearning.unesa.ac.id/alim-sumarno/dasar-dasar-pendidikan-dalam-agama-islam diakses pada tanggal 12 Juli 2012
Chuilleneanain in Milner, Part and Carolin Birgit, Time to Listen to Children. New York and London : Roudledge. 2001.
Somantri, Sutjihati. Psikologi Anak Luar Biasa. Bandung: Refika Aditama.2006.
Yasin, Muhammad. Psikologi Perkembangan . Kediri: STAIN Kediri Press.2007.
http://jurnal.staih.ac.id/index.php/inovatif/article/view/8
Published
2018-02-02