Pengaruh Perubahan Kurikulum 2013 ke Kurikulum 2006 (KTSP) Terhadap Proses Pembelajaran (Studi Kasus di SMP Negeri 1 Kepung)

  • nur huda
Keywords: The 2013 Curriculum, Curriculum 2006 (KTSP), Learning

Abstract

In the country of Indonesia, the government has issued various policies to improve the quality of education. Noted there are several times changes (refinement) curriculum ever applied in Indonesia. The last three curriculum implemented since the regional autonomy policy are Curriculum 2004 (KBK), Curriculum 2006 (KTSP), and Curriculum 2013. The focus of the study is the impact of curriculum change on the ongoing learning process. For the object of research, the authors chose to study SMPN 1 Kepung. Influence / positive impact: provide convenience to the teacher on the aspect of the assessment, 72% of students value of learning rise. The negative effect: the hard work of the teacher working on the app is futile, the student has 2 reporting books in one lesson of year, and the 2013 curriculum books that are piled up about one meter become unused.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Al Qur’an dan Terjemahnya.1971. Mujamma’ Al Malik Fahd Li Thiba’at Al Mush-haf Asy-Syarif Medinah Munawwarah.
Anwar, Ali. 2009. Statistika untuk Penelitian Pendidikan. Kediri: IAIT Press.
Arifin, Zainal. 2012. Konsep dan Model Pengembangan Kurikulum .Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Arikunto, Suharsimi. 2010. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta.
Asrofah, Hanun dan Anas Amin Alamsyah. 2012. Buku Ajar Pengembangan Kurikulum. Surabaya: Kopertais IV Press.
Fadhillah, M. 2014. Implementasi Kurikulum 2013 dalam Pembelajaran SD/MI, SMP/MTs, & SMA/MA. Yogyakarta: Ar-Ruzz Media.
Gintings, Abdorrakhman. 2008. Esensi Praktis Belajar dan Pembelajaran . Bandung: Humaniora.
Hamalik,Oemar.2011. Kurikulum dan Pembelajaran. Jakarta: Bumi Aksara.
____________ .2011. Dasar-dasar Pengembangan Kurikulum. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Hamdani. 2011. Strategi Belajar Mengajar. Bandung: Pustaka Setia.
Mustofa, Ali dan Hanun Asrohah. 2014. Bahan Ajar Perencanaan Pembelajaran. Surabaya: Kopertais IV Press.
Riyanto, Yatim . 2006. Pengembangan Kurikulum dan Seputar Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP). Surabaya: Unesa University Press.
Rusman. 2012. Manajemen Kurikulum. Jakarta: Raja Grafindo Persada.
Salinan lampiran Permendikbud Nomor 67 Tahun 2013 tentang Kerangka Dasar dan Struktur Kurikulum SD/MI
Sanjaya, Wina. 2011. Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses Pendidikan. Jakarta: Kencana.
Sugiyono. 2008. Metode Penelitian Pendidikan (Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R &D). Bandung: Alfabeta.
Suyono dan Hariyanto. 2011. Belajar dan Pembelajaran. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Sumber:https://akhmadsudrajad.wordpress.com/2013/06/21/download-permendikbud-tentang-kurikulum-2013/

Sumber:cardiacku.blogspot.co.id/2014/12/kemendikbud-menghentikan-kurikulum-2013-kembali-ke-KTSP-2006.html

Sumber:www.republika.co.id/berita/kemendikbud/berita-kemendikbud/14/12/08ng9bi6-seputar-keputusan-mendikbud-tentang-penghentian -kurikulum-2013

Sumber:gtk.kemdikbud.go.id/files/permen-no-4-tahun-2015-tentang-ekuivalensi-kegiatan-guru-perubahan-kurikulum.pdf

Syaodih, Nana Sukmadinata.2010. Pengembangan Kurikulum Teori dan Praktek. Bandung: Remaja Rosdakarya.

Tim Pengembang MKDP Kurikulum dan Pembelajaran. 2011. Kurikulum & Pembelajaran. Jakarta: Raja Grafindo Persada.

Widyastono, Herry. 2015. Pengembangan Kurikulum di Era Otonomi Daerah (dari Kurikulum 2004, 2006, ke Kurikulum 2013). Jakarta: PT Bumi Aksara
Published
2015-09-10